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發揮鄉賢力量涵育文明鄉風

2020/06/22 08:09   作者:涂龍峰  編輯:鄧強   來源:江西日報

90ko皇冠足球比分网 www.880633.live   鄉村振興,不僅要讓農民“口袋”鼓起來,更要讓農民精神世界豐富起來。培育文明鄉風、良好家風、淳樸民風,是鄉村振興的內在要求。集聚鄉賢力量、用好鄉賢資源,發揮鄉賢在凝聚人心、教化群眾、規范行為、揚善抑惡等方面的優勢,是涵育文明鄉風的重要途徑。

  “鄉賢”一詞最早源自東漢,泛指品才兼具、能為地方發展做出貢獻的,包括士紳等在內的社會賢達,是“在地的賢達”或者“與鄉邑具有地緣關系的賢達”。進入新時代,鄉賢的涵義更為豐富,超越了傳統意義上鄉賢所指含的士紳范疇,熟悉本鄉本土情況、具有開闊的發展思路和廣泛的社會資源,能夠積極響應黨和國家號召,為實現鄉村發展作出貢獻的人,都可稱為鄉賢。這不僅包括在職或退休的干部、知識分子等“離土鄉賢”以及英雄道德模范、年長德高者等“在土鄉賢”,也包括反哺桑梓的經濟精英或致富能人,等等。

  鄉賢是新時代鄉風文明的引領者和實踐者,在涵育文明鄉風的過程中,其價值主要體現在四個方面。一是黨的創新理論的傳播者。鄉賢能夠用鄉言鄉語講好黨的理論政策,講好社會主義核心價值觀,讓村民愿意聽、聽得進、聽得懂。二是思想道德建設的示范者。不少鄉賢具有較強的精神感召力,嘉言懿行及其自身的人格魅力能夠深刻感染、激勵村民。三是移風易俗的教化者。鄉賢在村莊中具有較高的聲望和權威,其在移風易俗中積極參與勸導,能教化鄉民和重塑鄉風。四是公共文化服務供給的協調者。鄉賢熟悉本土村民的精神文化需求,又熟諳市鄉村振興,不僅要讓農民“口袋”鼓起來,更要讓農民精神世界豐富起來。培育文明鄉風、良好家風、淳樸民風,是鄉村振興的內在要求。集聚鄉賢力量、用好鄉賢資源,發揮鄉賢在凝聚人心、教化群眾、規范行為、揚善抑惡等方面的優勢,是涵育文明鄉風的重要途徑。

  “鄉賢”一詞最早源自東漢,泛指品才兼具、能為地方發展做出貢獻的,包括士紳等在內的社會賢達,是“在地的賢達”或者“與鄉邑具有地緣關系的賢達”。進入新時代,鄉賢的涵義更為豐富,超越了傳統意義上鄉賢所指含的士紳范疇,熟悉本鄉本土情況、具有開闊的發展思路和廣泛的社會資源,能夠積極響應黨和國家號召,為實現鄉村發展作出貢獻的人,都可稱為鄉賢。這不僅包括在職或退休的干部、知識分子等“離土鄉賢”以及英雄道德模范、年長德高者等“在土鄉賢”,也包括反哺桑梓的經濟精英或致富能人,等等。

  鄉賢是新時代鄉風文明的引領者和實踐者,在涵育文明鄉風的過程中,其價值主要體現在四個方面。一是黨的創新理論的傳播者。鄉賢能夠用鄉言鄉語講好黨的理論政策,講好社會主義核心價值觀,讓村民愿意聽、聽得進、聽得懂。二是思想道德建設的示范者。不少鄉賢具有較強的精神感召力,嘉言懿行及其自身的人格魅力能夠深刻感染、激勵村民。三是移風易俗的教化者。鄉賢在村莊中具有較高的聲望和權威,其在移風易俗中積極參與勸導,能教化鄉民和重塑鄉風。四是公共文化服務供給的協調者。鄉賢熟悉本土村民的精神文化需求,又熟諳市場運行規律,能夠用自己的學識、專長、資源和經驗促進鄉村文化建設,使鄉村公共文化服務的供給和需求實現有效對接。

  發揮鄉賢力量,培育鄉賢文化,必須堅持黨建引領,強化政策設計,搭建支持平臺,寫好“引賢”“尚賢”“安賢”和“用賢”的文章,激發鄉賢愛家鄉的深厚感情和榜樣力量。

  堅持“黨建+引賢”的正確方向。一方面,要積極吸引鄉賢加入黨組織,培育年輕鄉賢成為村“兩委”干部和后備干部,增強基層黨組織的戰斗力和活力。同時,發揮鄉賢黨員的引領示范作用,用好老教師、老醫生、老干部、老黨員、老警察等鄉賢資源的智慧和力量。比如,成立鄉賢宣講團和宣講隊,讓鄉賢在拉家常中講透黨的政策理論。另一方面,探索推行“1+N”工作模式,即由1名村“兩委”黨員干部,搭配N名鄉賢參事會成員成組,充分發揮鄉賢在凝心聚力方面的獨特作用。

  培育“文化+尚賢”的社會氛圍。一方面,要用鄉愁鄉情留住鄉賢,發掘好和傳承好當地歷史文化資源,增強鄉賢對家鄉的認同感。另一方面,要講好鄉賢故事,在鄉村中設立鄉賢文化長廊、鄉賢堂等,做好鄉賢文化進祠堂、進課堂、進禮堂工作,大力宣揚鄉賢的優秀事跡,形成“見賢思齊”的文化氛圍。此外,要重視鄉賢榮譽建設,對優秀鄉賢給予充分的肯定和表彰,提高榮譽的“含金量”,形成良好的“尚賢”社會生態。

  強化“激勵+安賢”的政策設計。一方面,進一步完善相關法規政策,制定出臺鼓勵鄉賢助力鄉風文明的意見,加強對村莊鄉賢組織章程以及議事、協商等各項規章制度的指導,確保鄉賢參與鄉風文明建設有章可循、有規可依。另一方面,要完善鄉賢的推選制度,按照“有德、有才、有心”的標準,嚴把準入條件,確保鄉賢不拉低“賢”的標準。此外,加快補齊農村醫療、文體、養老等配套設施的短板,讓離退休鄉賢安心返鄉。

  搭建“任能+用賢”的支持平臺。一方面,設立鄉賢公益基金會,或“慈孝基金”“助學基金”等,方便鄉賢參與塑造文明家風、尊師重教的社會風尚。另一方面,成立鄉賢工作室或鄉賢理事會,定期舉辦鄉賢座談會。此外,設立鄉賢參與鄉村治理的崗位,比如“榮譽村支書”“榮譽村主任”等職務,鼓勵鄉賢參與村莊紅白理事會,引導鄉賢參與移風易俗的勸導教育工作。

  (作者系江西省社科院社會學研究所副所長)

  場運行規律,能夠用自己的學識、專長、資源和經驗促進鄉村文化建設,使鄉村公共文化服務的供給和需求實現有效對接。

  發揮鄉賢力量,培育鄉賢文化,必須堅持黨建引領,強化政策設計,搭建支持平臺,寫好“引賢”“尚賢”“安賢”和“用賢”的文章,激發鄉賢愛家鄉的深厚感情和榜樣力量。

  堅持“黨建+引賢”的正確方向。一方面,要積極吸引鄉賢加入黨組織,培育年輕鄉賢成為村“兩委”干部和后備干部,增強基層黨組織的戰斗力和活力。同時,發揮鄉賢黨員的引領示范作用,用好老教師、老醫生、老干部、老黨員、老警察等鄉賢資源的智慧和力量。比如,成立鄉賢宣講團和宣講隊,讓鄉賢在拉家常中講透黨的政策理論。另一方面,探索推行“1+N”工作模式,即由1名村“兩委”黨員干部,搭配N名鄉賢參事會成員成組,充分發揮鄉賢在凝心聚力方面的獨特作用。

  培育“文化+尚賢”的社會氛圍。一方面,要用鄉愁鄉情留住鄉賢,發掘好和傳承好當地歷史文化資源,增強鄉賢對家鄉的認同感。另一方面,要講好鄉賢故事,在鄉村中設立鄉賢文化長廊、鄉賢堂等,做好鄉賢文化進祠堂、進課堂、進禮堂工作,大力宣揚鄉賢的優秀事跡,形成“見賢思齊”的文化氛圍。此外,要重視鄉賢榮譽建設,對優秀鄉賢給予充分的肯定和表彰,提高榮譽的“含金量”,形成良好的“尚賢”社會生態。

  強化“激勵+安賢”的政策設計。一方面,進一步完善相關法規政策,制定出臺鼓勵鄉賢助力鄉風文明的意見,加強對村莊鄉賢組織章程以及議事、協商等各項規章制度的指導,確保鄉賢參與鄉風文明建設有章可循、有規可依。另一方面,要完善鄉賢的推選制度,按照“有德、有才、有心”的標準,嚴把準入條件,確保鄉賢不拉低“賢”的標準。此外,加快補齊農村醫療、文體、養老等配套設施的短板,讓離退休鄉賢安心返鄉。

  搭建“任能+用賢”的支持平臺。一方面,設立鄉賢公益基金會,或“慈孝基金”“助學基金”等,方便鄉賢參與塑造文明家風、尊師重教的社會風尚。另一方面,成立鄉賢工作室或鄉賢理事會,定期舉辦鄉賢座談會。此外,設立鄉賢參與鄉村治理的崗位,比如“榮譽村支書”“榮譽村主任”等職務,鼓勵鄉賢參與村莊紅白理事會,引導鄉賢參與移風易俗的勸導教育工作。

  (作者系江西省社科院社會學研究所副所長)

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